Infografia PiktoChart

En Competencias Uso de la Información, nos brindaron la pagina PiktoChart para poder hacer una Infografía acerca de nuestro acerca de nuestro tema de Investigación. La infografia es el mejor medio para poder transmitir un mensaje y llamar la atención de los usuarios.

Cristian Fabian Montes Diaz

Licenciatura en Lenguas Modernas

Universidad Javeriana

Investigating the Effect of Render Style on the Perception of Animated Virtual Humans

Render me Real? Investigating the Effect of Render Style on the Perception of Animated Virtual Humans

Este articulo me parece muy importante debido a que nos dice como es el estilo de percepción de la animación virtual humana, en este nos habla acerca de como, a través del tiempo, la animación ha influido en el ser humano  a fin de llegar a algo llamado Virtual. Este articulo es importante para el país, ya que nos llena de conocimiento de como las personas están influidas o relacionadas con la animación, y que cosas que nosotros disponemos a nuestro alrededor nos acerca cada vez mas a los que llamaos nosotros como Tecnología. La tecnología es importante para la vida de nosotros y la animación trata de ser importante para los niños, la comunidad y el futuro del país.

McDonnell, R., Breidt, M., & Bulthoff, H. H. (2012). Render me Real? Investigating the Effect of Render Style on the Perception of Animated Virtual Humans. Acm Transactions on Graphics.

Web of Science (WOS)

El día de 10 de Octubre del 2018, conocimos en la clase de Competencias Uso de la Información el servicio en línea de información científica llamado WOS (Web of Science). Facilita el acceso a un conjunto de bases de datos en las que aparecen citas de artículos de revistas científicas, libros y otros tipos de material impreso que abarcan todos los campos del conocimiento académico, además este tiene consigo un gestor bibliográfico llamado EndNote. Este servicio está disponible en la base de datos de la biblioteca de la Pontificia Universidad Javeriana. Como estudiante de la Licenciatura en Lenguas Modernas me es muy educativo el manejar textos de otras lenguas,  puesto que puedo aprender no solo de un tema, sino que también reforzar mi aprendizaje en Lenguas.

Algunos documentos que veo que son útiles para mi tema de investigación son:

Darlington, J. (2018). Techno-Wizardry and movie magic: the trace of labour (or lack thereof) in 3D digital animation. Information Communication & Society, 21(9), 1246-1262. doi:10.1080/1369118x.2018.1476571

Fernandez, A. (2018). Real motion-time and animated motion-time. Brac-Barcelona Research Art Creation, 6(2), 212-227. doi:10.4471/brac.2018.2350

Hertzmann, A. (2018). Can Computers Create Art? Arts, 7(2). doi:10.3390/arts7020018

Howe, D. C., Chen, Q. X., & Chen, Z. (2018). Advertising Positions: Data Portraiture as Aesthetic Critique. Leonardo, 51(4), 413-418. doi:10.1162/leon_a_01652

Kamacioglu, B. (2017). THE ROLE OF CARTOON FILMS IN CULTURE TRANSFER AND THE HAYAO MIYAZAKI CARTOON FILMS. Anadolu Universitesi Sanat & Tasarim Dergisi-Anadolu University Journal of Art & Design, 7(2), 1-18.

Mihailova, M. (2018). A New History of Animation. Animation-an Interdisciplinary Journal, 13(2), 180-182. doi:10.1177/1746847718784196

Ramos, A. F. A. (2018). The animation. Between the impression of reality and the reality of the impression. Grafica-Journal of Graphic Design, 6(11), 43-47. doi:10.5565/rev/grafica.90

Ruiz, A. (2017). Transformation through Repetition: Walking, Listening and Drawing on Tlicho Lands. International Journal of Art & Design Education, 36(3), 253-260. doi:10.1111/jade.12156

Taberham, P. (2018). A General Aesthetics of American Animation Sound Design. Animation-an Interdisciplinary Journal, 13(2), 131-147. doi:10.1177/1746847718782889

Tong, C., Roberts, R., Borgo, R., Walton, S., Laramee, R. S., Wegba, K., . . . Ma, X. J. (2018). Storytelling and Visualization: An Extended Survey. Information, 9(3). doi:10.3390/info9030065

En WOS nos dan la oportunidad de analizar los resultados de búsquedas los temas a investigar y permiten dar una clase de gráficos o recuadros que nos dan información acerca de, por ejemplo, autores, países, años de publicación, etc.

Análisis de resultados:

Año de publicación:

Todas las fechas son importantes ya que como necesito saber acerca de la historia de la animación, cualquier información reciente o antigua es indispensable.

Países:

USA y España, son dos de los más importantes al tratar temas de la animación ya que ambos tienen relación con la historia de esta.

Autores:

Maureen Nappi es una artista que tiene experiencia, pues, con el arte y en este caso la animación como parte de este.

Tipos de documento:

Normalmente se manejaran artículos.

Idiomas:

La mayoría de los documentos están en Ingles puesto que en Estados Unidos es donde más se tiene dominio del tema de la Animación.

Referencias RefWorks acerca de la Animación.

References

AYUSO, R. (2011, Mar 4, 2011). Por un puñado de dibujos animados. El Pais, pp. 46. Retrieved from https://search.proquest.com/docview/854890191?accountid=13250

Gore Verbinski, el hombre detrás de la exitosa serie Piratas del Caribe, ha dado con otra clase de tesoro. El que aguarda en el último cine de animación, que cruza una y otra vez la frontera entre el cine para adultos y el infantil. Y en este caso, los lindes son tan cruciales como en una del oeste; Rango, la película en cuestión es la historia de un camaleón con crisis de identidad más parecida a un spaghetti-western de los de Sergio Leone que a Disney. "La idea sonaba surrealista incluso a mis oídos. Por eso tenía todo el sentido del mundo que quisiera contar conmigo", se ríe Johnny Depp, la voz original de este extraño camaleón.(AYUSO, 2011)

Los dibujos animados no son cosa de ninos. (1998, Aug 24, 1998). El Norte, pp. 7. Retrieved from https://search.proquest.com/docview/316172837?accountid=13250

BURBANK, California (LEMUS).- El auge de los dibujos animados ha transformado un campo que se consideraba predominantemente infantil en un lucrativo mercado laboral, del que forman parte un numero creciente profesionales.

Como demuestra el "Anifest", festival anual sobre la animación que se celebra este fin de semana en Burbank, California, la oferta ha sufrido una importante diversificación en los últimos anos.

El monopolio de los estudios Disney en materia de animación no solo ha quedado roto, sino que en los próximos meses se espera en Estados Unidos el estreno de cuatro largometrajes de dibujos animados de otros estudios.(Los dibujos animados no son cosa de ninos.1998)

 Los dibujos animados se alistan en el futuro. (2015, Mar 5, 2015). EFE News Service, pp. n/a. Retrieved from https://search.proquest.com/docview/1660701574?accountid=13250

Si la palabra de moda en el sector del cine de animación estos últimos años era "multiplataforma", es decir, explotar un producto simultáneamente en salas, móviles y tabletas, el nuevo concepto que parece asociarse al futuro de los dibujos animados es la narración "transmedia".(Los dibujos animados se alistan en el futuro.2015)

EFE. (2015, Mar 6, 2015). Dibujos animados se preparan para el futuro. El Nacional, pp. n/a. Retrieved from https://search.proquest.com/docview/1660858785?accountid=13250

Si la palabra de moda en el sector del cine de animación estos últimos años era "multiplataforma", es decir, explotar un producto simultáneamente en salas, móviles y tabletas, el nuevo concepto que parece asociarse al futuro de los dibujos animados es la narración "transmedia".(EFE, 2015)

Flores, V. (2014, Mar 21, 2014). Muy animados. Mural, pp. 38. Retrieved from https://search.proquest.com/docview/1508973367?accountid=13250

Este corto los hará reflexionar sobre cuán prudente es ayudar al "enemigo" cuando está en apuros.(Flores, 2014)

Iribarne, G. (2006, Jul 9, 2006). Los cartoons del siglo XXI. La República, pp. n/a. Retrieved from https://search.proquest.com/docview/378450587?accountid=13250

Una definición técnica de "animación" (del latín animus: "dar vida") señalaría el intento de generar la ilusión del movimiento a través de una secuencia de imágenes en la que se producen cambios. Esto ya lo sabían Plateau, Horner y Edward Muybridge quienes a mediados del Siglo XIX y gracias al fenómeno de la persistencia retiniana de la imagen, teorizado por Peter Roget en 1824, habían desarrollado el fenakistoscopio, el zootropo y una recopilación fotográfica de caballos de carrera que lograba la ilusión óptica del galope sostenido. (En realidad, todo partía de la denominada "linterna mágica" que ya había sido concebida a mediados del Siglo XVII y perfeccionada por estos pioneros). Cabe señalar ­por ejemplo­ que en 1832, el profesor Stampfer, en Viena, había creado el estroboscopio logrando que los dibujos consecutivos de una muñeca generaran la ilusoria imagen de actividad continua.(Iribarne, 2006)

Jeff Jensen y Steve Daly. (2001, Jul 17, 2001). El exito de la animacion de alta tecnologia. El Norte, pp. 10. Retrieved from https://search.proquest.com/docview/315765859?accountid=13250

La animacion por computadora tiene por lo menos dos cosas en comun con los dibujos hechos a mano: es costosa y consume mucho tiempo. Las cifras delos presupuestos oficiales en la animacion tienen la mala fama de que son dificiles de conseguir. Sin embargo, veteranos de la industria dicen que las recientes producciones de Disney hechas a mano han costado muy por encima de los 100 millones de dolares, lo cual podria ponerlas a la par con la ola mas reciente de peliculas animadas por computadora.

Una ventaja que la animacion por computadora tiene sobre la animacion a mano es que por lo general requiere de menos poder humano. Final Fantasy y [Shrek] emplearon a unas 200 personas cada una; cintas recientes hechas a mano de Disney como Tarzan necesitaron mas de 400. Y un realizador independiente incluso puede encontrar una manera de hacerlo con aun menos gente.(Jeff Jensen y Steve Daly, 2001)

La Nacion - Argentina. (2007, Apr 11, 2007). Dibujos animados para todos los gustos. La Nación, pp. n/a. Retrieved from https://search.proquest.com/docview/335241588?accountid=13250

En Isidoro , dirigida por el mismo [Luis Massa], el coronel Urbano Cañones, echa de su casa a su sobrino Isidoro por vago (botarate, mequetrefe, pelafustán, tunante, badulaque y gandul, como lo define el tío), y le adelanta su herencia. Isidoro lo festeja a su manera y sale a recorrer el mundo con sus amigos. El capitán Metralla, amigo del tío coronel, quien ha sido encerrado a raíz de una falsa acusación, convoca a Isidoro para resolver el caso. Este, con la ayuda de Cachorra, acepta el desafío, consciente de que es la única forma de recuperar su herencia.

Otros de las propuestas importantes casi listas para este 2007 es Plumíferos , éste sí en 3 D, producida por Manos Digitales y CS Entertainment, hecha con software libre y la colaboración de la empresa informática Intel, que aportó diez servidores de cuatro procesadores cada uno. La película, dirigida por Daniel De Filippo, que está anunciada para la segunda mitad de 2007, contó con un equipo de 24 operadores 3 D, que cubrieron modelado, texturado, iluminación, FX, y animación. De Filippo, que viene de trabajar en Pol-ka, se unió a Gustavo Giannini, Claudio "Maléfico" Andaur y Manuel Pérez, con experiencia como docentes en el tema, de la Escuela Superior de Cine, aportando un guión pensado para concretar en 3 D. "Es muy complicado desarrollar un proyecto a largo plazo con la organización y el costo que implica. En Estados Unidos, barato es hablar de 10 millones de dólares, en Europa, de 2 millones de euros", asegura De Filippo. "La mayoría de la gente que está trabajando con nosotros surgi ó de la escuela o son aficionados, que nunca habían trabajado antes profesionalmente. Todo depende de la creatividad que pueda tener el factor humano. Para nosotros, trabajar con software libre fue una ventaja", explica Giannini.

Llevar un trabajo de Roberto Fontanarrosa al cine siempre fue un desafío. El tiempo pasado tiene que ver con que Norman Ruiz y Liliana Romero aceptaron el reto y hace más de un año preparan Fierro, la película , basada en los dibujos con los que el humorista cordobés, interpretó la obra de José Hernández. "Con el Negro hicimos los bocetos de los personajes, su estudio de expresiones, y nosotros nos encargamos de dibujarlos a doble línea y digitalizarlos para después aplicar a fondos pintados al óleo, con un sistema de capas que le da una profundidad especial. No es fácil dar vida a los dibujos de Fontanarrosa: siempre vemos a sus personajes de perfil. Para recuperar su estética tuvimos que rever algunos conceptos del encuadre", asegura [Magdalena Ruiz Gui], que en diálogo con LA NACION explica que la película estará terminada en julio.(La Nacion - Argentina, 2007)

Pedrosa, L. P. (2010). SOCIALIZACIÓN DE LA INFANCIA EN PELÍCULAS DE DISNEY/PIXAR Y DREAMWORKS/PDI: Análisis de modelos sociales en la animación. Prisma Social, (4), 1-20.

This investigation anlyzes the content of eight digital cartoons movies of Walt Disney Pictures/Pixar Animation Studios and DreamWorks Animation/Pacific Data Images to present for the first time in last ten years ago (1998-2008). More and more, these animation films are a kind of audiovisual material habitual consume in children for beginnings of age. This study analyzes 115 characters and besides across tables of statistics with 117 variables are contabilizated (gender, specie, physical qualities, values, equivalent values, themes, family's typology) and some others categories like roles, functions and habitual stereotypes that the industries spread in their films. Between main conclusions is present the "animation" violence keep a constant increase since 1998 to 2008. [PUBLICATION ABSTRACT](Pedrosa, 2010)

Las películas de animación recuperan la artesanía del 2D. (2016, Mar 4, 2016). EFE News Service, pp. n/a. Retrieved from https://search.proquest.com/docview/1770385389?accountid=13250

Más expresivo y asequible que el 3D, el tradicional 2D resurge en el cine de animación y despunta como la apuesta de los profesionales del gremio congregados en el encuentro europeo anual Cartoon Movie de Lyon.(Las películas de animación recuperan la artesanía del 2D.2016)

En la clase de Uso de la Información, nos enseñaron desde a usar RefWorks que se encuentra tambien en la base de datos de la Universidad Javeriana. En esta se pueden encontrar al igual que en otras citas y documentos que tienen que ver con mi carrera de Licenciatura en Lenguas Modernas y con mi tema de investigación acerca de la Animación.

Operadores Booleanos de Google.

En la clase de Competencias Uso de la Información, la profesora no enseño algo muy esencial que es una forma de buscar en las diferentes herramientas que nos da la Base de Datos de la Biblioteca de la Universidad Javeriana. Ahora explicare que me refiero.

Lo que normalmente usamos para buscar información acerca de un tema es el buscador de google y aun mejor, el buscador de google académico, que permite buscar información por medios de documentos de carácter académico, pero algo increíble que nos enseñaron en la clase de Uso de la Informacion, es que existe una forma para hacer una investigación mas efectiva, concreta y especifica a el tema que estoy trabajando (el avance de la animación. Estos son los Operados Booleanos de Google, que son palabras o símbolos que sirven para hacer una investigación mas lógica, efectiva y con menos resultados a los que normalmente da google.


Los Operadores Booleanos  de Google que use en mi búsqueda fueron:

Comillas:
La función de las comillas ("") es buscar un expresión de un forma literal que resulta efectivo para reducir los resultados de la búsqueda y solo buscar ese termino. La use mucho en cada palabra clave que usaba.

OR (ó):
La función de la palabra OR ("ó" en español), es buscar paginas que contengan cualquiera de los términos que se hacen en la búsqueda, lo cual provoca que se expanda la investigación y usemos otra forma de buscar lo que necesitamos. La usaba mucho para crear una estrategia de que google me buscara de dos formas algo relacionado con mi tema.

"+" (MAS):
La función del signo (+) es simplemente incluir palabras que Google no tiene en cuenta al ser muy comunes, como lo es "de", "el", "la", entre otras. Gracias a este no es necesario usar estas palabras y hacer que Google no las busque o tenga en cuenta. La use mucho para relacionar las palabras.

"-" (MENOS): 

La función del signo (-) sirve para que no se busque cierta palabra en las paginas que la tengan, lo cual significa que sirve para no tener que encontrarnos información que no necesitamos y reducir su búsqueda. Fue la que menos use de las anteriores mencionadas.

Ademas, usa una técnica de búsqueda de google para poder hacer mas efectiva mi investigación.

"()" (PARÉNTESIS)

Su función es agrupar palabras y operadores que resulta perfecto para separar ideas y crear nuevas formas de hacer una búsqueda mas eficiente. Las usaba para separar en fragmentos y buscar de diferentes formas.

Formas de búsqueda que emplee. 

-Una forma que use fue la siguiente: ("dibujos animados" + "historia") OR ("animation"+"advanced"). 

-Los cambie de posicion en unas ocaciones y el idioma:  ("animation"+"advanced") OR ("cartoon"+"history") o tambien ("animacion" + "historia") OR (dibujos animados + avance). 

-Agregaba otras palabras para especificar lo que quería. ("dibujos animados" + "historia") OR ("animation"+"advanced") + "Realidad virtual"

Gracias a la búsqueda pude encontrar muchos pdf's interesantes como lo son:

-Animación 2D y 3D http://openaccess.uoc.edu/webapps/o2/bitstream/10609/52985/1/Animaci%C3%B3n%202D%20y%203D_Portada.pdf

-Animación 2D de Mª Paz Gil Tévar
https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/32506316/Animacion2D.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1534303257&Signature=BvhHzMwNhIjsXWdj458C2iocrD4%3D&response-content-disposition=inline%3B%20filename%3DANIMACION_2D.pdf

-Cortometraje real/3D de Blanca Márquez Gil-Bohórquez
https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/48233/1/Produccion_de_un_cortometraje_de_animacion_MARQUEZ_GILBOHORQUEZ_BLANCA.pdf

-Dibujos animados de Karina Castro y José Rodrigo Sánchez
http://www.flacsoandes.edu.ec/libros/digital/43091.pdf

-La animación: Un camino para entender la lectura de Margarita Mufíoz Cardona
https://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/RIB/article/view/329297/20785780

Fases de Investigación.

 Hoy empece con mi clase de Uso de la Información, en donde me dan la oportunidad de aprender cada vez mas a cerca de la información que esta a mi alcance y de como usar diferentes medios para mi vida en la Universidad Javeriana. Como estudiante de Licenciatura en Lenguas Modernas, tenga la oportunidad de usar este conocimiento no solo en la materia sino que en mi vida estudiantil en general y así poder llegar a mejorar en mi ámbito educativo. Uso de la Información me ofrece, de la pagina de la Universidad Javeriana, la oportunidad de conocer diferentes software que me ofrecen una amplia variedad de servicios para poder hacer investigaciones acerca de diferentes temas. Al igual, este me sirve para poder, al final de mi carrera, crear mi trabajo de grado de una forma eficiente, concisa y rápida.El tema que escogí para este semestre académico y para poder empezar a usar las herramientas que me brinda la materia es: La animación a través del tiempo, y aunque sea un tema no tan visto, es bueno que las personas sepan las influencias que esta tuvo para poder tener lo que tiene la humanidad hoy en día. Por lo anterior hago la fase de investigación de mi tema para el primer semestre de la materia de Uso de la Información:

Objetivos Generales

• Analizar el proceso que tuvo la animación en el avance de los tiempos.
• Identificar los procesos que la animación tuvo en su historia para llegar a ser lo que conocemos hoy en día.
• Explicar la razones por las cuales se tuvo en cuenta la animación como un proyecto contemporáneo.
• Especificar las fases de la animación del 2D al 3D.

Objetivos Específicos

• Considerar la animación como un proceso que se lleva desde años antes de su descubrimiento.
• Demostrar que la animación es un sistema que ha ayudado al avance de la tecnología.
• Mencionar los diferentes aparatos que fueron empleados para dar un aporte para la construcción de la animación.
• Identificar los diferentes factores que la animación contribuyo al avance tecnológico.

Animación pixel zombie

  Problema

¿Que proceso se llevo a cabo para lo que conocemos hoy como animación y que aportes dio este para el avance de la tecnología?

  Justificación 

   La animación es uno de los métodos mas significantes que se han podido apreciar a medida de la         evolución tecnológica. El objetivo es demostrar que la animación es un sistema que ha ayudado           significativamente al avance de la tecnología y identificar los factores que se dieron desde sus             primeras pruebas hasta sus proyectos recientes. 

  Pregunta de investigacion

  ¿Cual fue el proceso que se dio a lo largo de la historia para que la animación llegara a ser una de los procesos mas importantes en el mundo de la tecnología?

   

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Disney's Mickey Mouse -
Personaje representativo de Disney

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